OSHIETE CHEER-教えてチア-
チアらんど『きれいなからだラボ』では、
きれいな外見とともに、さらに中身を磨いていこう！！
ということで、チアリーダーの心を育てることを目的に、少し勉強について考えていきたいと思います。
特に子供達の話を聞いていると、「算数はあまり好きではない。。。」なんて言っているので、プロの力を借りまして、算数の考え方について定期的に記事をUPしていきます！！
①苦手意識が出来る前に、
②出来ていても本当の基礎から順番に、
ご協力をいただくのは『もといTCCクラブ』さんという、今回の主旨に共感していただいた学習クラブさんです。
丁寧な指導で子供達の考え抜く身につくという指導が評判で、
「子どもたちが２０年後を切り拓く力」を身に付けるための基礎の向上には定評があります。
しっかりとスポーツと勉強というバランスをもって、何事にも一生懸命に取り組んでいきましょう！！
「勉強！！！」ちょっと嫌な顔をした子供達の顔を想像しましたが、
算数の基礎を楽しみながら、学んでみましょうね★
小さなチアリーダーは、お父さん、お母さん、お爺ちゃん、お婆ちゃん、お姉ちゃん、お兄ちゃん、家族のみなさんと考えてみよう！！
考え抜く力のヒントになれば嬉しいです＼(^_^)／
★それでは『もといTCCクラブ』さん、宜しくお願いいたします★
今までも、これからも、ＴＣＣクラブが大切にしたことってなんだろう。
もちろん、いくつもありますが、まず「ためしてみること」ですね。
ぱっと見てやり方が浮かばない、正解が浮かばない、そんな問題を目の前にして
「とにかく自分なりに解いてみる」
「とにかくためしてみる」
そんなスタンスで手を動かすことができるかどうか、これがとても大切です。
手も動かさずに、じーと考えてもひらめきませんよね。
とりあえず手を動かして何か書いてみるからひらめくんですよね。
このスタンスを大切にして、「いろいろためしてみれば、なんとかなるだろう」
そんな自信を築いてほしいですね(^^)
図や、やり方に１つの正解はありません。
試行錯誤しながら自分が分かりやすい図や、やり方を発見していけるといいですね。
では、ここで１問。是非お子様になぞなぞでも出題するように解かせてみて下さい(^^)
いかがでしょうか？
２年生以上のお子さんであれば、２×４＝８、８回！で終わりですが、
１年生や入学前の園児ではそうはいきませんよね。
では、２年生以上でないと解けない問題か？
そんなことはありませんね。
以下のように、問題文をそのまま図や絵にして、「へー」を数えれば解けますよね。
つまり、「自由に解くことが算数を楽しむこと」といえるかもしれません。
「式はこう書かないとダメ！」
そんな縛りは後からついてくれば十分な気がします。
一歩ずつ、前に進んでいきましょう！！
監修：もといTCCクラブ